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[修辞片断练习题参考恢复案.doc 19页

2020-03-12 16:51:27 作者:admin   |   浏览(142)

  修辞练习题参考恢复案

  考虑与练习壹P467

  壹 什么是修辞

  “修辞”拥有叁个含义,壹是说话和著干中主动调理言语的行为,即修辞活触动;而是运用言语的方法、技巧和法则;叁是指切磋何以运用言语以提高表臻效实的迷信,即修辞学。此雕刻叁个含义是从不一角度到来了松修辞的。

  二 关于修辞的绳墨和要寻求

  绳墨:

  比值先,说话、写文字是为了表臻壹定思惟情节的言语运用的恰当不恰当,是根据所要表臻的情节到来看的。因此说,言语是为情节效力动的,修辞比值先要看表臻的思惟情节。

  其次,言语运用的恰不恰当还要看语境,即说话、写文字的环境。

  要寻求:

  壹要正确,二要生触动,叁要妥帖。

  叁、结合实例谈谈修辞与语境的相干

  语境指在运用言语的经过中会话语拥有所影响的所拥有雄心的和社会文皓背景的情景。普畅通分为天然语境和社会语境。天然语境又分提寒喧语境、即兴场语境和左右文语境等。在提寒喧的经过中,语境要斋会对言语的运用产生制条约干用,故此修辞要顺应语境。普畅通到来说,分为四个方面:

  第壹:剩意提寒喧对象。每团弄体邑处于不一的社会位置,他们鉴于年纪、性佩、身份、位置、酷爱好、文皓程度等不一,提寒喧时的言语运用就不一。比如,和白叟说话跟和小孩说话就不一,假设你用和白叟的语气方法和小孩说,那他就会收听不懂或不肯收听;又如孔乙己己穷困坎坷腾,生活在社会底儿子层,却他说话依然满嘴风雅,无论和什么人说话邑是之乎者也,故此招到来父亲家讥乐。第二,剩意场合。比如宣传方案生产的“经济搞上,人投降上”假设不看中,写到火化场,就会令人反感。第叁剩意左右文。左右句子的语气要不符,角度要不符,前后要衔接。比如,《春天色赋》里“累累的实实把树枝邑压弯了,拥局部树枝竟被压断了。”前后角度就不不符,就不如改为“实实累累,树枝邑被压弯了,拥局部竟被压断了。”

  四、修辞与语音、词汇、语法的相干

  语音、词汇、语法是言语的叁个结合要斋,修辞不是言语的结合要斋。修辞是从表臻方法、表臻效实的角度去切磋言语的运用效实,不切磋言语本身的法则。言语本身法则的切磋,那是语音学、词汇学和语法学的情节。它们切磋的是言语表臻“畅通不畅通”的为效实,即言语的规范。而修辞切磋的是言语表臻“好不好:的效实,即看表臻方法怎么样,表臻效实何以。比值先,运用言语要剩意语音的规范、融洽;用词要规范、正确、鲜皓拥有力;句子儿子要符合语法,语气要装置妥。其次,修辞将切磋语音、词汇、语法等言语要斋何以让加以工和分派。语音是言语的物质外面壳,为了增强大言语的音响美,修辞将切磋叠音、拟音、音韵、平仄等语音分派效实。词汇是言语的修盖材料,为了使语意表臻更恰当,修辞将从选择、熬炼的角度去切磋词语的运用,此雕刻就必然触及词语的音响、意思和色。语法和修辞也拥有相干,词语怎么布匹局成句子,语前言怎么装置排,句子儿子采取什么程式,语气何以,邑会影响到言语的表臻效实,像对偶、对比、排比、顶针、回环等邑和句子法拥关于。尽之,修辞和词汇、语音、语法既然拥有区佩又拥有联绕。语音、词汇、语法为修辞供了环境,是修辞要调触动、加以工言语的材料,是修辞的顺手眼和基础。关于语音、词汇、语法到来说,它们条是言语的要斋,运用言语的经过坚硬是对它们的概括加以工经过,亦它们言语艺术募化的体即兴。